本日の千種高校 全ての記事 全ての記事 カテゴリ 2012.3 2013.2 2013.3 2013.4 2013.5 2019.1 2019.2 2019.3 2019.4 2019.5 2019.6 2019.7 2019.8 2019.9 2019.10 2019.11 2019.12 2020.1 2020.2 2020.3 2020.4 2020.5 2020.6 2020.7 2020.8 2020.9 2020.10 2020.11 2020.12 2021.1 2021.2 2021.3 2021.4 2021.5 2021.6 2021.7 2021.8 2021.9 2021.10 2021.11 2021.12 2022.1 2022.2 2022.3 アーカイブ 2024年11月 (3) 2024年10月 (12) 2024年9月 (13) 2024年8月 (4) 2024年7月 (8) 2024年6月 (12) 2024年5月 (15) 2024年4月 (17) 2024年3月 (9) 2024年2月 (30) 2024年1月 (55) 2023年12月 (33) 2023年11月 (51) 2023年10月 (38) 2023年9月 (44) 2023年8月 (19) 2023年7月 (35) 2023年6月 (55) 2023年5月 (51) 2023年4月 (42) 2023年3月 (14) 2023年2月 (19) 2023年1月 (14) 2022年12月 (17) 2022年11月 (30) 2022年10月 (23) 2022年9月 (21) 2022年8月 (14) 2022年7月 (15) 2022年6月 (22) 2022年5月 (23) 2022年4月 (19) 2022年3月 (19) 2022年2月 (21) 2022年1月 (18) 2021年12月 (19) 2021年11月 (16) 2021年10月 (22) 2021年9月 (20) 2021年8月 (12) 2021年7月 (16) 2021年6月 (22) 2021年5月 (17) 2021年4月 (17) 2021年3月 (17) 2021年2月 (20) 2021年1月 (16) 2020年12月 (19) 2020年11月 (20) 2020年10月 (20) 2020年9月 (20) 2020年8月 (10) 2020年7月 (21) 2020年6月 (18) 2020年5月 (6) 2020年4月 (3) 2020年3月 (4) 2020年2月 (13) 2020年1月 (12) 2019年12月 (14) 2019年11月 (14) 2019年10月 (18) 2019年9月 (13) 2019年8月 (15) 2019年7月 (30) 2019年6月 (10) 2019年5月 (7) 2019年4月 (10) 2019年3月 (11) 2019年2月 (14) 2019年1月 (19) 2018年12月 (0) 2018年11月 (0) 2018年10月 (0) 2018年9月 (0) 2018年8月 (0) 2018年7月 (0) 2018年6月 (0) 2018年5月 (0) 2018年4月 (0) 2018年3月 (0) 2018年2月 (0) 2018年1月 (0) 2017年12月 (0) 2017年11月 (0) 2017年10月 (0) 2017年9月 (0) 2017年8月 (0) 2017年7月 (0) 2017年6月 (0) 2017年5月 (0) 2017年4月 (0) 2017年3月 (0) 2017年2月 (0) 2017年1月 (0) 2016年12月 (0) 2016年11月 (0) 2016年10月 (0) 2016年9月 (0) 2016年8月 (0) 2016年7月 (0) 2016年6月 (0) 2016年5月 (0) 2016年4月 (0) 2016年3月 (0) 2016年2月 (0) 2016年1月 (0) 2015年12月 (0) 2015年11月 (0) 2015年10月 (0) 2015年9月 (0) 2015年8月 (0) 2015年7月 (0) 2015年6月 (0) 2015年5月 (0) 2015年4月 (0) 2015年3月 (1) 2015年2月 (2) 2015年1月 (2) 2014年12月 (6) 2014年11月 (9) 2014年10月 (6) 2014年9月 (0) 2014年8月 (0) 2014年7月 (0) 2014年6月 (0) 2014年5月 (0) 2014年4月 (0) 2014年3月 (0) 2014年2月 (1) 2014年1月 (1) 2013年12月 (0) 2013年11月 (0) 2013年10月 (2) 2013年9月 (1) 2013年8月 (0) 2013年7月 (1) 2013年6月 (0) 2013年5月 (3) 2013年4月 (1) 2013年3月 (1) 2013年2月 (3) 2013年1月 (0) 2012年12月 (0) 2012年11月 (0) 2012年10月 (0) 2012年9月 (0) 2012年8月 (0) 2012年7月 (0) 2012年6月 (0) 2012年5月 (0) 2012年4月 (0) 2012年3月 (1) 1件 1件 5件 10件 20件 50件 100件 心のサポートシステム実践・研究発表会 投稿日時 : 2014/12/12 教諭(teacher)_1 今日の2、3時間めに、平成26年度心のサポートシステム実践・研究発表会を行いました。まず、情報教育担当教諭の実践発表です。題名は「情報スマートさんへの道―ネット利用啓発活動を踏まえて」です。昨年度からの取り組みをパネルにまとめました。 続いて、生徒会からの実践発表です。題名は「平成26年度 情報モラル改善への取り組み」です。千種高校には、情報モラル改善ルールがあります。 千種高校情報モラル改善ルール.pdf昨年度と今年度とを比較すると、改善は見られたものの、課題は残ります。なぜルールが存在するのかを家族、地域と一緒に考え、ネット利用に付きまとう危険に対する知識を学び、共有していきたいです。最後に、兵庫県立大学環境人間学部の竹内和雄先生より講演をしていただきました。題名は「今、スマホについて考えておきたいこと」です。特にネットゲームの相談は、低年齢化が進んでいます。高校生だからこそ知っている情報、現状があります。近隣高での取り組みを紹介していただきましたが、押し付けられるルールではなく、生徒発信で考えることが大切だと分りました。千種高校では何ができますか?最後に質問を投げかけられました。一人ひとり考える必要があるのではないでしょうか。 « 139413951396139713981399140014011402 »
心のサポートシステム実践・研究発表会 投稿日時 : 2014/12/12 教諭(teacher)_1 今日の2、3時間めに、平成26年度心のサポートシステム実践・研究発表会を行いました。まず、情報教育担当教諭の実践発表です。題名は「情報スマートさんへの道―ネット利用啓発活動を踏まえて」です。昨年度からの取り組みをパネルにまとめました。 続いて、生徒会からの実践発表です。題名は「平成26年度 情報モラル改善への取り組み」です。千種高校には、情報モラル改善ルールがあります。 千種高校情報モラル改善ルール.pdf昨年度と今年度とを比較すると、改善は見られたものの、課題は残ります。なぜルールが存在するのかを家族、地域と一緒に考え、ネット利用に付きまとう危険に対する知識を学び、共有していきたいです。最後に、兵庫県立大学環境人間学部の竹内和雄先生より講演をしていただきました。題名は「今、スマホについて考えておきたいこと」です。特にネットゲームの相談は、低年齢化が進んでいます。高校生だからこそ知っている情報、現状があります。近隣高での取り組みを紹介していただきましたが、押し付けられるルールではなく、生徒発信で考えることが大切だと分りました。千種高校では何ができますか?最後に質問を投げかけられました。一人ひとり考える必要があるのではないでしょうか。